聂琳琳等
[摘要] 意图 研讨详尽化健康教育对主动脉球囊反搏术患者焦虑、郁闷心情的影响。 办法 选取2010年1月～2013年11月选用主动脉球囊反搏术进行医治的48例患者为研讨目标，将其随机分为对照组（惯例健康教育组）24例和查询组（详尽化健康教育组）24例，然后两组别离于健康教育前和健康教育后1、2周时选用Zung自评量表和视觉模仿评分法进行焦虑、郁闷的点评，然后比较点评成果。 成果 查询组健康教育后1、2周时焦虑、郁闷阳性率及程度均低于对照组，差异有统计学含义（P<0.05）。 定论 详尽化健康教育可有用缓解主动脉球囊反搏术患者的焦虑、郁闷心情。
[关键词] 详尽化健康教育；主动脉球囊反搏术；焦虑、郁闷
[中图分类号] R541 [文献标识码] B [文章编号] 1674-4721（2014）08（a）-0138-03
Influence study of detailed health education for the anxiety and depression of patients with intra-aortic balloon pump
NIE Lin-lin WANG Bi-qian ZHOU Yuan-feng YUAN Jian CHE Feng
Department of Cardiology，the Iron and Steel CO.，Ltd. Center Hospital of Jiangxi Province，Xinyu 338001，China
[Abstract] Objective To study the influence of detailed health education for the anxiety and depression of patients with intra-aortic balloon pump. Methods 48 patients with intra-aortic balloon pump from January 2010 to November 2013 were selected as the study object，and they were divided into control group （conventional health education group） in 24 cases and observation group （detailed health education group） in 24 cases，then the anxiety and depression of two groups were evaluated with Zung self-rating scale and visual analog scale before the health education and at 1st，2nd week after the health education，and the evaluation results were compared. Results The positive rate and degree of anxiety and depression of observation group at 1st and 2nd week after the health education were all lower than those of control group，the difference was significant （P<0.05）. Conclusion The detailed health education can effectively relax the anxiety and depression of patients with intra-aortic balloon pump.
[Key words] Detailed health education；Intra-aortic balloon pump；Anxiety and depression
主动脉球囊反搏术是临床中医治心血管疾病的一类办法，选用此办法医治的患者多为严峻程度较高或药物医治无效者，此类患者多因对医治认知程度较低及对疾病预后忧虑而体现出显着的不良心情，其间焦虑与郁闷是体现极为杰出的方面，而这种心情的存在对患者的预后极为晦气[1]，因而对其引导的价值较高。本研讨中首要对详尽化健康教育对主动脉球囊反搏术患者焦虑、郁闷心情的影响进行评论。
1 材料与办法
1.1 一般材料
选取2010年1月～2013年11月选用主动脉球囊反搏术进行医治的48例患者为研讨目标，将其随机分为对照组（惯例健康教育组）24例和查询组（详尽化健康教育组）24例。对照组24例患者中，男性14例，女人10例；年纪50～72岁，均匀（63.4±4.5）岁；其间心肌梗死20例，药物医治无效的心绞痛4例；文化程度：小学与初中18例，中专及以上6例。查询组24例患者中，男性15例，女人9例；年纪51～73岁，均匀（63.6±4.4）岁；其间心肌梗死21例，药物医治无效的心绞痛3例；文化程度：小学与初中19例，中专及以上5例。两组患者的性别、年纪、疾病品种与文化程度等一般材料，差异无统计学含义（P>0.05），具有可比性。
1.2 办法
对照组患者进行惯例疾病与主动脉球囊反搏术相关常识的健康教育，回答患者的疑问，对影响患者心思情况的其他要素进行点评与干涉。
查询组的患者则以详尽化健康教育进行干涉，首要与医生及患者、患者家族进行详尽交流，了解患者的病况、医治情况及患者的需求，然后依据点评成果制定健康教育的内容，不只融入惯例疾病与医治方面的宣教内容，且依据患者的常识盲点进行具体奉告，一起对患者家族进行相关常识的奉告，以使其合作对患者进行全面且多样的健康教育，从日常根底日子、护理及其他干涉进程中均对患者进行耳濡目染的常识干涉，一起加强与患者交流的频率，提高患者的医治与护理效能感，然后到达全面提高患者知道度及引导焦虑、郁闷心情的意图。endprint
两组别离于健康教育前和健康教育后1、2周时选用Zung自评量表和视觉模仿评分法进行焦虑、郁闷的点评，然后比较点评成果。
1.3 点评规范
①Zung自评量表中包含两个重量表，且每个重量表独自对焦虑、郁闷进行点评，每方面均以分值越高表明心思心情表达越为激烈，且均以≥50分表明阳性[2]；②视觉模仿评分法（0～10分）对患者的焦虑抑、郁心情进行点评，患者依据本身的实践感触从中选取最为合适自己心情表达程度的分值，其间≤3分为轻度焦虑、郁闷，4～6分为中度焦虑、郁闷，≥7分为重度焦虑、郁闷[3]。
1.4 统计学处理
2 成果
2.1 两组患者健康教育前后焦虑、郁闷阳性率的比较
健康教育前对照组和查询组焦虑、郁闷阳性率比较，差异无统计学含义（P>0.05）；而查询组健康教育后1、2周时焦虑、郁闷阳性率均低于对照组，差异有统计学含义（P<0.05）（表1）。
表1 两组患者健康教育前后焦虑、郁闷阳性率的比较[n（%）]
与对照组同期比较，*P<0.05
2.2 两组患者健康教育前后焦虑、郁闷程度的比较
健康教育前对照组和查询组视觉模仿评分轻、中重度焦虑、郁闷率比较，差异无统计学含义（P>0.05）；而查询组健康教育后1、2周时轻度焦虑、郁闷率均高于对照组，差异有统计学含义（P<0.05）（表2）。
表2 两组患者健康教育前后焦虑、郁闷程度的比较[n（%）]
与对照组同期比较，*P<0.05
3 评论
主动脉球囊反搏术是医治心血管疾病的一种有用办法，其临床运用作用较受必定，可是大都患者关于本医治办法的认知程度较低，加之疾病风险程度较高，因而患者关于疾病及预后的忧虑程度较高，心思心情动摇较大[4-5]，首要体现为焦虑、郁闷心情体现杰出，而焦虑、郁闷等不良心情对心血管疾病患者形成的不良影响极为杰出，因而对此类患者进行焦虑、郁闷心情的引导极为重要[6]，也是对预后影响较大的重要方面。因而关于此类医治办法患者焦虑、郁闷心情的引导需求极高。鉴于患者本身认知程度对患者心情影响较大，笔者以为对其进行健康教育的必要性较高。
本研讨成果显现，详尽化健康教育在改进患者的Zung自评量表和视觉模仿评分方面作用更为杰出，然后必定了详尽化健康教育的运用价值，可能与详尽化健康教育更为有用地影响患者关于疾病的认知程度及关于预后的效能感有关[7-8]。详尽化健康教育干涉的进程中不只注重健康教育的进程，且更为注重健康教育进程中患者个性化的需求，经过对每例患者进行针对性需求的干涉来到达更为有用且详尽的教育作用[9-10]，别的，详尽化护理的干涉规模不只是患者的认知程度，关于其相关影响要素的干涉也更为全面及完全，因而，关于护理问题的处理作用也更好[11-13]。
综上所述，笔者以为详尽化健康教育可有用缓解主动脉球囊反搏术患者的焦虑、郁闷心情，临床运用价值较高。
[参考文献]
[1] 刘珍，岑振华.主动脉球囊反搏的护理[J].我国药业，2012，21（A01）：285.
[2] 郭晓萍，齐书英.冠心病危重症患者运用主动脉球囊反搏术的护理干涉[J].我国循证心血管医学杂志，2013，5（1）：64-65.
[3] 谢集花.20例急诊PCI患者运用主动脉球囊反搏的护理[J].全科护理，2013，11（25）：2345-2347.
[4] 洪景云，郑拂晓，智红晓.主动脉球囊反搏在冠脉搭桥术后运用的查询与护理[J].我国有用医刊，2012，39（20）：113-115.
[5] Lopes Jde L，Meneguim S，Soares Muniz CC，et al.Special report：nursing diagnoses and interventions for a child with dilated cardiomyopathy requiring intra-aortic balloon pump support--case report[J].Int J Nurs Terminol Classif，2011，22（1）：23-32.
[6] 蒋学军，张学龙，陈杰山，等.护理干涉在高危冠心病患者主动脉球囊反搏医治中的运用[J].全科护理，2013，11（19）：1733-1734.
[7] 毛春华.主动脉球囊反搏患者健康教育需求查询[J].医学信息：中旬刊，2011，24（8）：4167-4168.
[8] 李建云，周丽华，冯李杏，等.体系心思干涉对主动脉球囊反搏术（IABP）患者心思情况的影响[J].我国医疗前沿，2013，8（4）：94-95.
[9] 任丽娜，翟鑫，李俊风，等.床边行主动脉球囊反搏术的合作及护理[J].东南国防医药，2012，14（4）：362-363.
[10] 郭阳桂.主动脉球囊反搏术医治急性心肌梗死的护理领会[J].我国中医药咨讯，2012，4（3）：363.
[11] 汪光枝，杜丽虹.急性左心衰竭及心源性休克的主动脉内气囊反搏医治护理领会[J].世界护理学杂志，2011， 30（11）：1643-1645.
[12] 陈雪英，许尽华.主动脉球囊反搏术辅佐医治冠状动脉疾病的护理[J].山西医药杂志：下半月，2011，40（8）：844-845.
[13] 于晓江，马翠华.主动脉球囊反搏术术后查询及护理领会[J].我国误诊学杂志，2011，11（14）：3363.
（收稿日期：2014-04-16 本文修改：林利利）endprint
两组别离于健康教育前和健康教育后1、2周时选用Zung自评量表和视觉模仿评分法进行焦虑、郁闷的点评，然后比较点评成果。
1.3 点评规范
①Zung自评量表中包含两个重量表，且每个重量表独自对焦虑、郁闷进行点评，每方面均以分值越高表明心思心情表达越为激烈，且均以≥50分表明阳性[2]；②视觉模仿评分法（0～10分）对患者的焦虑抑、郁心情进行点评，患者依据本身的实践感触从中选取最为合适自己心情表达程度的分值，其间≤3分为轻度焦虑、郁闷，4～6分为中度焦虑、郁闷，≥7分为重度焦虑、郁闷[3]。
1.4 统计学处理
2 成果
2.1 两组患者健康教育前后焦虑、郁闷阳性率的比较
健康教育前对照组和查询组焦虑、郁闷阳性率比较，差异无统计学含义（P>0.05）；而查询组健康教育后1、2周时焦虑、郁闷阳性率均低于对照组，差异有统计学含义（P<0.05）（表1）。
表1 两组患者健康教育前后焦虑、郁闷阳性率的比较[n（%）]
与对照组同期比较，*P<0.05
2.2 两组患者健康教育前后焦虑、郁闷程度的比较
健康教育前对照组和查询组视觉模仿评分轻、中重度焦虑、郁闷率比较，差异无统计学含义（P>0.05）；而查询组健康教育后1、2周时轻度焦虑、郁闷率均高于对照组，差异有统计学含义（P<0.05）（表2）。
表2 两组患者健康教育前后焦虑、郁闷程度的比较[n（%）]
与对照组同期比较，*P<0.05
3 评论
主动脉球囊反搏术是医治心血管疾病的一种有用办法，其临床运用作用较受必定，可是大都患者关于本医治办法的认知程度较低，加之疾病风险程度较高，因而患者关于疾病及预后的忧虑程度较高，心思心情动摇较大[4-5]，首要体现为焦虑、郁闷心情体现杰出，而焦虑、郁闷等不良心情对心血管疾病患者形成的不良影响极为杰出，因而对此类患者进行焦虑、郁闷心情的引导极为重要[6]，也是对预后影响较大的重要方面。因而关于此类医治办法患者焦虑、郁闷心情的引导需求极高。鉴于患者本身认知程度对患者心情影响较大，笔者以为对其进行健康教育的必要性较高。
本研讨成果显现，详尽化健康教育在改进患者的Zung自评量表和视觉模仿评分方面作用更为杰出，然后必定了详尽化健康教育的运用价值，可能与详尽化健康教育更为有用地影响患者关于疾病的认知程度及关于预后的效能感有关[7-8]。详尽化健康教育干涉的进程中不只注重健康教育的进程，且更为注重健康教育进程中患者个性化的需求，经过对每例患者进行针对性需求的干涉来到达更为有用且详尽的教育作用[9-10]，别的，详尽化护理的干涉规模不只是患者的认知程度，关于其相关影响要素的干涉也更为全面及完全，因而，关于护理问题的处理作用也更好[11-13]。
综上所述，笔者以为详尽化健康教育可有用缓解主动脉球囊反搏术患者的焦虑、郁闷心情，临床运用价值较高。
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[4] 洪景云，郑拂晓，智红晓.主动脉球囊反搏在冠脉搭桥术后运用的查询与护理[J].我国有用医刊，2012，39（20）：113-115.
[5] Lopes Jde L，Meneguim S，Soares Muniz CC，et al.Special report：nursing diagnoses and interventions for a child with dilated cardiomyopathy requiring intra-aortic balloon pump support--case report[J].Int J Nurs Terminol Classif，2011，22（1）：23-32.
[6] 蒋学军，张学龙，陈杰山，等.护理干涉在高危冠心病患者主动脉球囊反搏医治中的运用[J].全科护理，2013，11（19）：1733-1734.
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[8] 李建云，周丽华，冯李杏，等.体系心思干涉对主动脉球囊反搏术（IABP）患者心思情况的影响[J].我国医疗前沿，2013，8（4）：94-95.
[9] 任丽娜，翟鑫，李俊风，等.床边行主动脉球囊反搏术的合作及护理[J].东南国防医药，2012，14（4）：362-363.
[10] 郭阳桂.主动脉球囊反搏术医治急性心肌梗死的护理领会[J].我国中医药咨讯，2012，4（3）：363.
[11] 汪光枝，杜丽虹.急性左心衰竭及心源性休克的主动脉内气囊反搏医治护理领会[J].世界护理学杂志，2011， 30（11）：1643-1645.
[12] 陈雪英，许尽华.主动脉球囊反搏术辅佐医治冠状动脉疾病的护理[J].山西医药杂志：下半月，2011，40（8）：844-845.
[13] 于晓江，马翠华.主动脉球囊反搏术术后查询及护理领会[J].我国误诊学杂志，2011，11（14）：3363.
（收稿日期：2014-04-16 本文修改：林利利）endprint
两组别离于健康教育前和健康教育后1、2周时选用Zung自评量表和视觉模仿评分法进行焦虑、郁闷的点评，然后比较点评成果。
1.3 点评规范
①Zung自评量表中包含两个重量表，且每个重量表独自对焦虑、郁闷进行点评，每方面均以分值越高表明心思心情表达越为激烈，且均以≥50分表明阳性[2]；②视觉模仿评分法（0～10分）对患者的焦虑抑、郁心情进行点评，患者依据本身的实践感触从中选取最为合适自己心情表达程度的分值，其间≤3分为轻度焦虑、郁闷，4～6分为中度焦虑、郁闷，≥7分为重度焦虑、郁闷[3]。
1.4 统计学处理
2 成果
2.1 两组患者健康教育前后焦虑、郁闷阳性率的比较
健康教育前对照组和查询组焦虑、郁闷阳性率比较，差异无统计学含义（P>0.05）；而查询组健康教育后1、2周时焦虑、郁闷阳性率均低于对照组，差异有统计学含义（P<0.05）（表1）。
表1 两组患者健康教育前后焦虑、郁闷阳性率的比较[n（%）]
与对照组同期比较，*P<0.05
2.2 两组患者健康教育前后焦虑、郁闷程度的比较
健康教育前对照组和查询组视觉模仿评分轻、中重度焦虑、郁闷率比较，差异无统计学含义（P>0.05）；而查询组健康教育后1、2周时轻度焦虑、郁闷率均高于对照组，差异有统计学含义（P<0.05）（表2）。
表2 两组患者健康教育前后焦虑、郁闷程度的比较[n（%）]
与对照组同期比较，*P<0.05
3 评论
主动脉球囊反搏术是医治心血管疾病的一种有用办法，其临床运用作用较受必定，可是大都患者关于本医治办法的认知程度较低，加之疾病风险程度较高，因而患者关于疾病及预后的忧虑程度较高，心思心情动摇较大[4-5]，首要体现为焦虑、郁闷心情体现杰出，而焦虑、郁闷等不良心情对心血管疾病患者形成的不良影响极为杰出，因而对此类患者进行焦虑、郁闷心情的引导极为重要[6]，也是对预后影响较大的重要方面。因而关于此类医治办法患者焦虑、郁闷心情的引导需求极高。鉴于患者本身认知程度对患者心情影响较大，笔者以为对其进行健康教育的必要性较高。
本研讨成果显现，详尽化健康教育在改进患者的Zung自评量表和视觉模仿评分方面作用更为杰出，然后必定了详尽化健康教育的运用价值，可能与详尽化健康教育更为有用地影响患者关于疾病的认知程度及关于预后的效能感有关[7-8]。详尽化健康教育干涉的进程中不只注重健康教育的进程，且更为注重健康教育进程中患者个性化的需求，经过对每例患者进行针对性需求的干涉来到达更为有用且详尽的教育作用[9-10]，别的，详尽化护理的干涉规模不只是患者的认知程度，关于其相关影响要素的干涉也更为全面及完全，因而，关于护理问题的处理作用也更好[11-13]。
综上所述，笔者以为详尽化健康教育可有用缓解主动脉球囊反搏术患者的焦虑、郁闷心情，临床运用价值较高。
[参考文献]
[1] 刘珍，岑振华.主动脉球囊反搏的护理[J].我国药业，2012，21（A01）：285.
[2] 郭晓萍，齐书英.冠心病危重症患者运用主动脉球囊反搏术的护理干涉[J].我国循证心血管医学杂志，2013，5（1）：64-65.
[3] 谢集花.20例急诊PCI患者运用主动脉球囊反搏的护理[J].全科护理，2013，11（25）：2345-2347.
[4] 洪景云，郑拂晓，智红晓.主动脉球囊反搏在冠脉搭桥术后运用的查询与护理[J].我国有用医刊，2012，39（20）：113-115.
[5] Lopes Jde L，Meneguim S，Soares Muniz CC，et al.Special report：nursing diagnoses and interventions for a child with dilated cardiomyopathy requiring intra-aortic balloon pump support--case report[J].Int J Nurs Terminol Classif，2011，22（1）：23-32.
[6] 蒋学军，张学龙，陈杰山，等.护理干涉在高危冠心病患者主动脉球囊反搏医治中的运用[J].全科护理，2013，11（19）：1733-1734.
[7] 毛春华.主动脉球囊反搏患者健康教育需求查询[J].医学信息：中旬刊，2011，24（8）：4167-4168.
[8] 李建云，周丽华，冯李杏，等.体系心思干涉对主动脉球囊反搏术（IABP）患者心思情况的影响[J].我国医疗前沿，2013，8（4）：94-95.
[9] 任丽娜，翟鑫，李俊风，等.床边行主动脉球囊反搏术的合作及护理[J].东南国防医药，2012，14（4）：362-363.
[10] 郭阳桂.主动脉球囊反搏术医治急性心肌梗死的护理领会[J].我国中医药咨讯，2012，4（3）：363.
[11] 汪光枝，杜丽虹.急性左心衰竭及心源性休克的主动脉内气囊反搏医治护理领会[J].世界护理学杂志，2011， 30（11）：1643-1645.
[12] 陈雪英，许尽华.主动脉球囊反搏术辅佐医治冠状动脉疾病的护理[J].山西医药杂志：下半月，2011，40（8）：844-845.
[13] 于晓江，马翠华.主动脉球囊反搏术术后查询及护理领会[J].我国误诊学杂志，2011，11（14）：3363.
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