体智能游戏 归纳保健效劳对儿童体魄智能发育的影响

来源: 2019-03-11 20:02

曾玫玫+周慧芬+郭碧莹+梁丽华

[摘要] 意图 评论归纳保健效劳对儿童体魄智能发育的影响。 办法 选取2015年1月~2016年3月在我院行健康检查的1800例足月健康新生儿,依照家长志愿分为查询组和对照组,每组900例。两组别离给予不同保健效劳,查询组给予归纳保健效劳,对照组给予根底保健效劳,查询并比较两组儿童在6月龄及12月龄时身长、体重值的差异,一起参阅言语、交际行为、适应能力、大运动、精密运动及发育商等智能发育目标比较两组儿童智能发育情况。 成果 查询组儿童在6月龄时身长、体重测得值均稍高于对照组,但兩组比较差异不具有统计学含义(P>0.05),到12月龄时,两组身长、体重及头围测定值比较差异具有统计学含义(P<0.05);6月龄时,查询组言语、交际行为、适应能力、大运动、精密运动及发育商均高于对照组,两组比较差异具有统计学含义(P<0.05)。12月龄时,查询组各目标测定值添加显着,与对照组比较差异具有统计学含义(P<0.05)。 定论 在底层医院推行施行归纳保健效劳有助于儿童体魄及智能发育,可促进儿童多方面开展。

[关键词] 归纳保健效劳;根底保健效劳;体魄发育;智能发育

[中图分类号] R179 [文献标识码] B [文章编号] 2095-0616(2016)20-224-03

Effect of comprehensive health services to children's physical intelligence development

ZENG Meimei ZHOU Huifen GUO Biying LIANG Lihua

Department of Children's Health Prevention, Panyu District He Xian Memorial Hospital, Guangdong, Guangzhou 511400, China

[Abstract] Objective To explore the effect of comprehensive health care services to children's physical and mental development. Methods 1800 cases of full-term check health newborns in our hospital rom January 2015 to March 2016 were selected as the study objects. Accordance to the wishes of the parents, they were divided into observation group and control group with 900 cases in each. The two groups were given different health care services. The observation group was given comprehensive care, and the control group was given basic health care. The difference in height, age and weight at the age of 6 months and 12 months of the two groups were observed and compared. At the same time, language, social behavior, adaptability, large movement, and fine motor developmental quotient intelligence development index were refered to compare the intelligence development of the two groups. Results Height, weight measured value at the age of 6 months of observation group were slightly higher than those of control group, but the difference between the two groups was not statistically significant (P>0.05). There were statistical significance on height, weight and head circumference at the age of 12months between the two groups (P<0.05). Language, social behavior, adaptability, large movement, and fine motor developmental quotient at the age of June of observation group were higher than those of control group, and there were statistically significant differences between the two groups (P<0.05).At the age of 12 months of age, the index values of observation group increased significantly, and compared with the control group, the difference was statistically significant (P<0.05). Conclusion Promoting the implementation of comprehensive health care services in the primary hospital is helpful to the physical and mental development of children, and it can promote the development of children in many aspects.

[Key words] Integrated health service; Basic health service; Physical development; Intelligence development

婴儿期是人一生中体魄成长与智力发育最敏捷的时期,杰出的保健办法可有用促进儿童体魄与智力发育,养成杰出习气。相关研讨报导,儿童开展关键时期为0~3岁,该时期对儿童施行有用的外界影响,可有用影响其大脑发育。跟着生活水平的不断进步和医学水平的开展,新生儿的护理与保健越来越得到家长的注重,定时对家长进行育儿辅导并点评,可有用发现育儿过程中存在的问题并及时更正,更有助于促进儿童体魄成长。但是大部分新生儿家长对其归纳保健效劳的相关常识缺少了解,也就对新生儿的成长发育带来必定的影响。因而,为进步家长对归纳保健效劳的知道,对2015年1月~2016年3月期间我院承受的定时体检儿童进行比照研讨,并探求归纳保健效劳和根底保健效劳对儿童的成长发育的影响,现将详细成果报导如下。

1 材料与办法

1.1 一般材料

材料选自2015年1月~2016年3月在我院行健康检查的1800例儿童,均为正常足月新生儿,出世时无产道损害、窒息等并发症,且2年内可定时承受体检的儿童,扫除一切兼并先天性疾病及多胎妊娠儿童。依照家长志愿,将两组儿童分为查询组和对照组,给予不同的保健效劳。查询组男628例,女272例;均匀身长(48.97±0.80)cm;体重(3.31±0.33)kg;头围(34.01±0.68)cm。对照组男625例,女275例;均匀身长(49.93±0.81)cm;体重(3.30±0.31)kg;头围(34.17±0.65)cm。本研讨经我院道德委员会审阅经过,新生儿家族已签署知情同意书,且两组儿童在头围、身长、体重、性别等一般材料上无统计学差异,具有可比性。

1.2 办法

1.2.1 对照组 对照组给予根底保健效劳,定时(6月龄、12月龄)对儿童进行成长发育监测与辅导。

1.2.2 查询组 查询组在对照组根底保健效劳的根底之上,向家长发放有关育儿常识的系列教材读物,设置专门机构,经过电话咨询办法,及时协助家长处理育儿过程中遇到的各种问题。别的,辅导并教授家长怎么进行儿童成长发育点评;定时组织训练会,内容包含各项育儿技能及相关喂食常识;依据儿童膳食情况拟定相关饮食喂食方案,并对家长进行辅导;定时解说儿童成长发育规则、怎么添加辅食、怎么更好的进行母乳喂食等常见问题,针对儿童情况进行个体化辅导。吩咐两组家善于6个月和12个月时带儿童回院进行体检,记载其相关目标的改变情况。

1.3 查询目标

儿童入组时、6月龄、12月龄时点评其体魄发育及智能发育情况,体魄发育情况包含丈量身长、体重,智能发育包含言语、交际行为、适应能力、大运动、精密运动及发育商,并参照婴幼儿智能发育查验表[3]进行点评,并且由我院专门树立小组对研讨作用进行点评,其得分越高标明其情况越好。

1.4 统计学办法

选用SPSS17.0统计学软件对实验所得数据进行剖析处理,计量材料用()进行标明,组间比用t查验,当P<0.05时为差异具有统计学含义。

2 成果

2.1 两组儿童不同月龄身长、体重比较

查询发现,查询组儿童在6月龄时身长、体重及头围测得值均稍高于对照组,但两组比较差异不具有统计学含义(P>0.05),到12月龄时,查询组身长、体重及头围值显着高于对照组,两组比较差异具有统计学含义(P<0.05)。详细情况见表1。

2.2 两组儿童不同月龄智能发育情况比较

6月龄时,查询组言语、交际行为、适应能力、大运动、精密运动及发育商均高于对照组,两组比较差异具有统计学含义(P<0.05)。12月龄时,查询组各目标测定值添加显着,与对照组比较差异具有统计学含义(P<0.05)。详细情况见表2。

3 评论

儿童期是人一生中开展最为敏捷的时期,也是体魄与智力发育最为敏捷的时期,临床上首要依托丈量体重、身长与头围详细数值来点评儿童发育情况。临床要求标明,施行归纳保健效劳的前期使用对儿童体魄与智力的发育促进作用显着[4]。众所周知,人类大脑发育水平决议智力水平,而大脑的发育与先天要素和后天影响密不可分。在儿童发育过程中对其前期进行听觉、味觉等影响,树立大脑相关区域的联络,会对大脑发育起促进作用。相关有研讨显现[5]:在新生儿前期进行干涉,显着进步其体魄及智力的发育水平。此外,有学者证明[6],儿童发育与其爸爸妈妈的文化程度具有必定的联系,家长的文化程度越高儿童的发育也会越来越全面,在新生儿的发育中,进行有用的保健护理及家长对护理的认知能够对儿童性情、智力及认知水平有极大进步。故为了令新生儿得到全面健康开展,需求进步家长的保健认识,令其注重孕妈妈的产前咨询、保健、育儿常识以及定时产检。但是儿童发育除了增强体质外,并且还需求进步儿童的认知、心思及智力的全面开展。

本研讨成果显现,查询发现,查询组儿童在6月龄时身长、体重测得值均稍高于对照组,但两组比较差异不具有统计学含义(P>0.05),到12月龄时,查询组身长、体重值显着高于对照组,两组比较差异具有统计学含义(P<0.05)。归纳保健效劳对6月龄以内儿童的体魄发育无显着促进作用,但12月龄时作用显着,这与临床相关报导相符[7-8]。别的,两组儿童均发起前期母乳喂食,缺乏时可用配方奶粉弥补。查询组定时对家长进行饮食辅导并点评,可有用发现喂食过程中存在的问题并及时更正,合理喂食办法更有助于促进儿童体魄成长[9-12]。

研讨标明,婴儿期是人体大脑可塑性最强、发育最敏捷的时期,而大脑发育是智力开展的根底,假如能在这一时期给予恰当的外界影响,则会加快智力开展。本結果显现,6月龄时,查询组言语、交际行为、适应能力、大运动、精密运动及发育商均高于对照组,两组比较差异具有统计学含义(P<0.05)。12月龄时查询组各目标测定值添加显着,与对照组比较差异具有统计学含义(P<0.05),这一成果与临床相关报导相符[13-14]。在婴儿期与儿童进行杰出的亲子互动,引导并培育杰出世活习气和人际联系往来,使习气成为天然,必将促进日后健全人格的全面开展[15-16]。

综上所述,前期对儿童进行归纳保健效劳可有用促进儿童体魄及智能发育,有助于儿童多方面开展,应在底层医院广泛推行施行。

[参阅文献]

[1] 孙春蕾. 评论前期归纳教育与保健效劳对儿童体魄发育的影响[J]. 我国妇幼保健, 2016, 31(4): 734-737.

[2] 刘杰. 前期归纳开展效劳对婴儿体魄和智能发育的影响[J]. 我国妇幼卫生杂志, 2016, 7(3): 13-16.

[3] 黄育姬, 吴慧映.前期教育辅导对婴幼儿成长发育影响的研讨[J].我国医药攻略,2009,7(8):201-202.

[4] 马晓丽.前期归纳开展辅导在社区儿童保健工作中的使用[J].我国初级卫生保健,2012,26(3):67-68.

[5] 戴耀华.前期干涉对婴幼儿社会心情开展的影响[J].我国妇幼健康研讨,2012,23(4):413-415.

[6] 邱克.社区前期教育对婴幼儿归纳开展影响的研讨[J].有用防备医学,2011,18(1):93-94.

[7] 吴慧映.前期教育辅导对婴幼儿成长发育影响的研讨[J].我国医药攻略,2009,79(8):201-202.

[8] 金岩.前期归纳干涉对早产低体重儿体 格发育和前期开展影响的评论[J].我国儿童保健杂志,2012,20(8):739-742.

[9] 肖玉联.前期归纳开展辅导对0-24个月儿童发育的影响[J].有用医学杂志,2013,29(10):1652-1654.

[10] 赵亚楠.前期教育对小儿智能发育的影响[J].我国妇幼保健,2006,21(1):79.

[11] 何红.0-6月龄婴儿前期教育归纳干涉形式的实验研讨[J].我国儿童保健杂志.2011,19(10):960-962.

[12] 陈燕惠.影响婴幼儿智能发育的环境要素[J].中华儿科杂志,1994,32(6):374.

[13] 黄穗.2007年广州市2岁以下城市儿童成长发育情况查询剖析[J].有用医学杂志,2012,19(10):3292-3294.

[14] 鲍秀兰.新生儿行为和0-3岁教育[M].北京:我国少年儿童出版社,1995:213-216.

[15] 胡林春.浅析前期归纳开展技能在儿童保健中的使用[J].我国保健养分(下旬刊),2012,22(7):2181-2182.

[16] 方琳.前期綜合开展在底层儿童保健工作中的使用研讨[J].我国儿童保健杂志,2009,17(3):355-357.

根据您访问的内容,您可能还对以下内容感兴趣,希望对您有帮助:

首页 > 营养

显示全文